Créé en 1968, le « centre universitaire Dauphine » est reconnu comme université de plein exercice deux ans plus tard. L’Université Paris-Dauphine bénéficie, dès sa création, d’une large autonomie en matière d’innovations scientifiques et pédagogiques, et développe alors la forte identité qui réunit aujourd’hui professeurs, chercheurs, personnels administratifs et étudiants.
En février 2004, l’Université Paris-Dauphine devient grand établissement. Ce nouveau statut lui permet de confirmer un projet ambitieux fondé sur une offre de cursus cohérente, sélective et professionnalisée. Tout en lui ouvrant de nouvelles marges de manœuvre, il la conforte dans ses missions universitaires essentielles : le développement et la valorisation de la recherche, la formation initiale et la formation continue.
Le projet de l’Université Paris-Dauphine se décline selon cinq axes majeurs :
- la pluridisciplinarité maîtrisée dans son champ, les sciences des organisations et de la décision : gestion, économie appliquée, mathématiques, informatique, sociologie des organisations, droit, science politique et langues ;
- le pilotage systématique par la recherche, assurée au sein de laboratoires reconnus au plus haut niveau ;
- la professionnalisation des cursus : des études longues qui mènent aux responsabilités de la prise de décision et du management dans les organisations de quelque nature qu’elles soient, entreprises, collectivités, administrations, associations,… ;
- la pédagogie en petits groupes dès la première année universitaire ;
- le positionnement européen et international : Dauphine se veut université de référence dans son champ et dans chacun de ses domaines.
> Une Université à l’écoute des milieux professionnels
La professionnalisation des cursus constitue une caractéristique majeure commune à la plupart des formations proposées par l’Université Paris Dauphine en formation initiale. Ceci se traduit concrètement par trois pratiques constamment développées par l’Université :
Les objectifs et les programmes de formation sont formulés par référence aux perspectives d’emplois et aux évolutions des grands métiers. Dans chaque filière, des dispositifs de consultation des professions sont mis en place ; ils fonctionnent activement grâce à des séminaires, des colloques avec des professionnels. On peut citer par exemple le cycle de conférences les "Entretiens de Dauphine" et le Forum Dauphine Entreprises, dont la 23ème édition s'est déroulée les 16 et 17 mars 2005.
La pratique des stages et des mises en situation professionnelle est systématique, que ce soit dans le cadre de stages obligatoires à l’obtention d’un diplôme, ou de stages complémentaires à l’initiative des étudiants. Plus de 3 500 conventions de stage sont établies chaque année.
Enfin l’intervention de près de 1 000 chargés d’enseignement professionnels issus des milieux de l’entreprise s’effectue dans tous les domaines pour lesquels la dimension d’application s’avère dominante.
> Une Université orientée vers l’international
L’ouverture internationale s’exprime aussi bien au travers du contenu des programmes de formation que dans les activités d’échange proposées aux étudiants. Les thèmes relatifs à la dimension internationale des processus organisationnels sont enseignés dans de nombreuses filières. 158 conventions internationales avec 32 pays sont actuellement en vigueur à Dauphine.
> Une Université tournée vers l’innovation
La volonté de maintenir un effort continu d’actualisation et de rénovation concerne aussi bien les méthodes pédagogiques et l’insertion des technologies nouvelles dans les activités d’enseignement que l’introduction de modalités d’alternance et de formules innovantes permettant de gérer l’articulation entre formation et emploi. En matière de nouvelles technologies, l’Université Paris Dauphine s’est dotée d’un Centre d'Ingénierie Pédagogique chargé d’impulser l’utilisation et la création de produits multimédias. |
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